物理课程应该注重学生的自主学习、强调学生探索未知事物的能力培养,重视培养学生正确的科学态度和价值观念。在教学过程中作为教师,更应该尊重学生,及时发现学生思想的闪光点,在砂砾中发现金子。本例中,教师如果简单地纠正学生的错误,则至多等于重复以前的有关练习。这是对学生能力的一种不信任。学生感到自己犯了可笑的错误,从而挫伤自信心,
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多布置理论联系实际的作业,如教学电功率时,让学生回家调查,计算自家一个月消耗的电能
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多布置理论联系实际的作业,如教学电功率时,让学生回家调查,计算自家一个月消耗的电能。
与学生的生活实际联系紧密起来,让学生自己自设作业,有艺术
提高课堂的趣味性 激发学生的学习兴趣
表扬加鼓励
关注个性差异,因材施教,不拘泥学生。
对作业进行改革值得提倡。
加油
课外作业,动手实验。